客至，诗意草堂
在追寻教育的道路上，我们竭尽所能，去推广学校，传播文化，这是我们的教育热忱。“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”,10月28日，在诉智团队的盛情邀请下，泸州实验学校的老师们来到蓉城,来到诗意草小。
走进草堂小学，凸显的校园文化不用介绍就能很直接的感受到，这是一所流淌诗歌的学校。每天，诗圣杜甫微笑的对师生们迎来送往。“人谓浣花好,文宗百代高;草堂留圣迹,小学传大道。”这首诗被四川省成都市草堂小学称之为“校诗”，题于校门右上方。 走进校门，抬头便可见醒目的校训“诗意的方向，最好的自己。”以诗词作为切入口，营造良好的校园氛围。诗路花语，是一条从校门到好雨轩的刻有杜甫流寓成都期间的诗歌作品的小路，路旁种满鲜花和绿树。拾级而上，一路有诗歌相伴，每一级台阶，都传递着诗句的芬芳，流淌着诗篇的馨香，飘逸着诗歌的情韵。台阶尽头便是好雨轩(诗社)：“好雨知时节，当春乃发生。”“好雨”轩，是指草堂诗社润物育人，悄然无声。门前对联“茅屋秋风蔚起人文钟百代，草堂春色列成桃李诵三千”格外醒目。在室内，每一扇墙都是淡淡的绿色，透露出浓浓的诗意。
从校门到教学楼的地面都刻印着诗歌，文化在诗意中流淌。穿过诗文满地的长径，便到了开放式的吟诗堂，依然是厚重的仿古风格，地面的大理石都呈现出不同讲究，不同意境的线条肌理。吟诗堂的桌椅都是仿古风格，颇有唐宋学堂的遗风。校园文化的创意是学校领导和四川历史学家、文物研究工作、专业装饰设计师共同为孩子们呈现的精神大餐。走廊尽头都用麻绳、草绳、竹条、藤条编成些许怪异的鸟巢，供孩子们课间看蓝天，侯小鸟，等蝴蝶，草堂人就是这样用心做教育的。教室阅览室恬淡而雅气，田园而宁静、课间浏览杂志，学习又舒心。别说孩子了，我都想回到童年，回到儿时的课堂，在这里静静地读书。
走进草堂小学，仿佛走进一座诗意的殿堂，在纷扰的繁华中，凸显着清新淡雅。在这里，浅吟低唱着几千年的历史文化积淀;在这里，“诗文化”作为学校独具特色、极富知识、智慧的物质文化和精神文化，弹奏着校园文化润物无声的清音。校园的每一个角落甚至卫生间，每一面墙壁甚至楼梯，都传达着诗的语言，处处流淌着浓浓的诗意。
草堂有诗情，草堂有画意，泸州实验学校的老师们给予了草小很高的评价，都被蓝校长诗意的教育情怀的打动。在这里我们感受到了最宁静、最恬淡、最虔诚的教育之心。