以诉智的名义
来源:【诉智教育】校园文化建设/顶层设计/系统规划/整体打造/分步实施/逐步成型 / 时间:2017-04-21 19:16 / 点击:
“人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。
”台湾著名学者龙应台女士关于文化的精辟描述或许可以用于学校文化。
学校文化就是能够把散落的师生个体串成一个整体的那一根“柔弱又强韧的细丝”,
是一个学校发展进程中逐步积淀下来的一种聚合力,是一所学校特有的精神标记。

4月19日诉智一行在胡老师的带领下在宜宾某学校进行方案汇报和交流。
学校要求以红色文化作为该校的办学特色。诉智在经过实地考察,
和校方深度交流后提出“四烈魂,育人人”办学理念得到了校方肯定并确立了进一步的合作关系。

”台湾著名学者龙应台女士关于文化的精辟描述或许可以用于学校文化。
学校文化就是能够把散落的师生个体串成一个整体的那一根“柔弱又强韧的细丝”,
是一个学校发展进程中逐步积淀下来的一种聚合力,是一所学校特有的精神标记。

4月19日诉智一行在胡老师的带领下在宜宾某学校进行方案汇报和交流。
学校要求以红色文化作为该校的办学特色。诉智在经过实地考察,
和校方深度交流后提出“四烈魂,育人人”办学理念得到了校方肯定并确立了进一步的合作关系。

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