-
2014-07-28 22:17:00校园文化-天台岗小学幸福台阶课堂 教学研讨会（诉智内参）
摘要：重庆南岸区天台岗小学响应“书香南岸, 幸福教育”诉求, 成功获得全国教育科学“十二五”规划课题《西部城市小学幸福教育培养模式的实践研究》立项, 并把课堂教学作为幸福教育培养模式的研究核心, 尝试构建幸福台阶课堂。...
-
2014-07-21 21:59:00校园文化-让学校带给每一个人幸福与希望 彭建平（诉智内参）
摘要：幸福教育不仅是一种值得深思的教育理念 , 更是一项值得推广的教育实践 。广州市第八十九中学 , 为了让师生能过上一种幸福的校园生活 , 围绕校 园文化建设 、 课程文化和课堂教学等方面 , 进行了一系列颇具特 色的尝试 , 比如对人文校 园 、 感恩校 园的打造 , 对...
-
2014-07-14 21:51:00校园文化-浅析幸福教育观下的师生关系_李江婵（诉智内参）
摘要：师生关系是教育教学活动顺利进行和教育目标完成的基本保证， 而幸福是教育的终极目标。 论述了幸福与教育的关系， 通过对幸福教育内涵的解读， 阐述了幸福与师生的关系， 以此建构一种在幸福教育观下的师生关系， 在这种师生关系之间， 教师与学生在幸福的共鸣下...
-
2014-07-07 21:38:00校园文化-浅谈中小学校的幸福教育_冯宇红（诉智内参）
摘要：幸福教育是以培育人的情感为目的的教育， 是培养能够创造幸福、 享有幸福的全面发展的人的教育。中小学校在实施幸福教育时， 可以从课堂上、 校园生活中、 课外活动中等三个方面来引导学生获得幸福。...
-
2014-06-30 21:29:00校园文化-培育幸福的现代中国人__佟向梅（诉智内参）
摘要： “人是教育的核心与归宿。”“教育的终极目的是人的幸福。”这是刘次林博士在《幸福教育论》一书中阐述的观点。在这一理论指导下，我校总结提炼出“幸福教育”的办学理念，确立了培养“现代中国人”的育人目标，紧紧抓好“课程建设”这一主渠道，精心培育现代文...
-
2014-06-23 21:20:00校园文化-论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略_郭丽（诉
摘要：幸福感是小学德育教育的追求目标， 班主任在小学德育工作中具有不可替代的重要地位， 为此， 班主任在德育管理工作中要深入贯彻幸福教育观的理念和思想， 打破以往教育功利化趋势， 回归小学教育本质， 着重培养学生自信、 合作、 最优发展等幸福品质， 进而培养...
