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2015-04-28 15:01:10以“阳光教育”理念引领学校发展_吴小兰（诉智内参）
教育是直面生命、培养生命的人类伟大而特殊的事业，为了每一个教育个体生命的健康发展， 我们认为首先要尊重学生。尊重学生丰富的内心情感， 尊重学生的心理发展规律和需求， 才能使学校成为学生的花园、学园、家园、乐园， 让孩子享受到成长的快乐。小北路...
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2015-04-27 18:56:11以书香文化构筑学生成长多维空间_任登珍（诉智内参）
经典阅读指导课。这一堂课属我校特色课之一，在每周五下午的第二节课集中进行，参与孩子占全校学生的50%。在这一堂课中，教师通过组织学生开展对话图书、读书交流会、好书推荐会、知识问答、课本剧表演、讲读书故事、我读书我快乐演讲、我与名著交朋友、静心...
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2015-04-27 18:51:56学校文化之以文化之魂引领教职工全面发展_贾玉珍（诉智内参）
为了培养身心健康的教职工队伍, 我们实施情感管理, 为教职工提供按需培训, 年节慰问、生病探望、结婚贺喜、重阳祝寿, 并提倡同志之间坦诚相见, 真诚沟通。同时, 成立了青年党校关注青年教师成长, 党员责任区分工明确, 定期分析, 评选明星培养人提升各年龄人...
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2015-04-27 18:46:57谈积极评价在课堂教学中的有效运用_陆建华(诉智内参)
灵活评价多体验。在评价时，教师常常是对学生的回答给予直接的评价，其实对于人和人的交流来看，应该是一种充满智慧的交流，有时不直接说明，反而能给学生一个感受的空间，留下回味揣摩的余地。名师们深谙此道。他们的评价语总能让人耳目一新，时而旁敲侧击...
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2015-04-27 18:41:19学校文化之在阳光下流淌爱的真情_陈光培（诉智内参）
阳光教育的核心价值是塑造心灵的阳光，因为只有心灵的阳光才是永恒的阳光。学校坚守的德育理念是:如果你的眼中有阳光，你的心灵一定有阳光;如果你的心灵有阳光，我们的世界就充满了阳光。 学校文化之在阳光下流淌爱的真情_陈光培（诉智内参）.pdf 只要有人类...
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2015-04-27 18:30:30学校文化之着力阳光文化建设奠定学生幸福基础_郭辉雄(诉智内参)
学校把打造魅力课堂作为践行阳光教育的切入点，通过师、生、情、境、物，让师生获得快乐、信心、幸福感和生命价值的共同成长。一是注重情趣，构建生活课堂。课堂向生活开放，让教学体现生活之趣、生命之趣，让学生在富于情趣的生活体验中求知、明理。二是注...
