-
2015-04-29 17:58:55学校文化之养成教育应做到五个结合_顾玉利（诉智内参）
要对学生进行养成教育, 首先是对学生在校的时间加以管理。因此仅有课外约束 是远远不够的还必须对学生课内时间加以管理, 以达到内外结合, 没有漏洞, 没有死角, 各学科可以结合本学科特点向学生进行养成教育。如主要学科较系统地贯串了《小学生德育纲要》内容...
-
2015-04-29 17:50:26学校文化之养成教育的内涵和意义_雷道文(诉智内参)
养成教育的内容主要遵守以下几条原则: ( )l 养成教育的内容要做到规范化原则不要碰到问题才来想办法解决那种/ 堵漏式, / 救火式0 的方法是取不到真正效果的( 2) 养成教育的内容要做到细目化原则撇到/ 近一点! 小一点!实一点，忌用大道理和离孩子很远的事情来...
-
2015-04-29 17:45:56学生行为习惯养成教育模式初探_王继红（诉智内参）
教给学生有关的方法, 寓自我教育能力培养于各种社会实践活动中。引导学生参加社会实践活动, 在社会生活中进行养成教育实践训练, 是培养自我教育能力的重要途径。通过开展各类的劳动实践、社会调查、参观访问等活动,对学生进行多渠道、多形式、多方向的引导和...
-
2015-04-29 17:39:20学校文化之小学养成教育探索_赵艳（诉智内参）
实践是人们认识的基础和源泉，更是养成教育的重要途径。这不仅因为道德行为必须在实践中得到体现，也因为只有在实践中经过反复的练习、锻炼和巩固才能使道德行为成为自然的、一贯的、稳定的行为习惯。 学校文化之小学养成教育探索_赵艳（诉智内参）.pdf 小学...
-
2015-04-29 17:25:19科学推行养成教育_促进学校内涵发_郭太生（诉智内参）
家庭环境的优化对于学生良好行为习惯的养成有着重要作用。近年来, 我们通过家长委员会和家长学校, 让家长和社会上的有识之士参与学校管理。学校在校园网上开设了家教知识栏目, 丰富了家庭教育内容; 学校还定期邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范给...
-
2015-04-29 17:20:34我国小学养成教育的实践模式及其思考_王清平（诉智内参）
我们往往将校园中沾染了不良行为的学生称为行为偏差学生， 这些学生在不同学校都或多或少地存在着。而小学阶段是学生人生观、价值观形成的重要时期， 良好行为习惯的养成至关重要。正如有人所说： 好习惯是人在神经系统中存放的资本， 这个资本会不断地增长...
